Experiencia de entrenamiento in situ en Urgencias de Pediatría a través de proyectos formativos
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Palabras clave

Entrenamiento
Urgencias de Pediatría
Simulación pediátrica
Simulación in situ

Cómo citar

1.
Guerra Diez JL. Experiencia de entrenamiento in situ en Urgencias de Pediatría a través de proyectos formativos. Bol Pediatr. 2024;64(268):131-135. Accessed October 16, 2024. https://boletindepediatria.org/boletin/article/view/1863

Resumen

El desarrollo de programas de formación para profesionales sanitarios ha evolucionado a lo largo de los años, en los que la simulación clínica ha supuesto un cambio importante. Diversos factores han desencadenado el desarrollo de actividades in situ que permitan a los profesionales acceder a este tipo de actividades de forma más accesible, durante su jornada laboral e incrementando el realismo de la actividad a través del uso de las propias instalaciones. Este tipo de entrenamiento ha mejorado las competencias, los conocimientos y habilidades clínicas y no clínicas de los sanitarios. En nuestro medio el proyecto #JUEVESDECRÍTICOS, desde 2017 y 258 entrenamientos en 6 años, aporta los beneficios de la simulación en la urgencia para equipos reales. La experiencia en nuestro medio ha sido satisfactoria, obteniendo una respuesta por parte de los participantes muy positiva y con mejora de su actividad asistencial. El mantenimiento semanal de las actividades junto con la repetición de los casos garantiza que todos los profesionales entren en contacto con las simulaciones y reciban formación adecuada, permitiendo cambios positivos en calidad y seguridad clínica.

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