La tercera dimension en la dislexia

Resumen

Se analizan una serie de cien niños, con edades comprendidas entre los ocho y doce años, que presentaban problemas de lecto-escritura. El protocolo de exploración consiste en una valoración neurológica, electroencefalográfica y una batería de test. Se llega a la conclusión de que la prueba mas significativa de la desorganización espacial del niño disléxico es el subtest de cubos.