La educación del niño enfermo desde el punto de vista médico

Resumen

Se analiza la problemática que plantean los niños crónicamente enfermos desde el punto de vista pedagógico, así como la de su propia familia y maestros. El análisis de la experiencia americana y eurpea permite ofrecer unos principios de actuación pedagógica que, básicamente, consisten en involucrar a la comunidad educativa en el tratamiento integral del paciente mediante el diseño de un programa educacional específico para cada uno de estos niños y, por otra parte, concienciar a los profesionales sanitarios para que suministren una información apropiada y de calidad sobre la enfermedad que padecen estos alumnos.