Resumen
Fundamento: Para conocer el origen de la tartamudez utilizamos pruebas proyectivas, que permiten al niño expresar sus emociones, conflictos y tensiones, con un lenguaje gráfico. Verbalmente no sería posible comentar sus problemas, porque el niño utiliza frecuentemente como mecanismo de defensa la negación de una realidad que le resulta penosa. Métodos: Presentamos un estudio realizado en la Unidad de Logopedia de la Facultad de Medicina de Valladolid, con 32 pacientes (22 niños y 10 niñas) de edades comprendidas entre 7 y 10 años, diagnosticados de disfemia y a los que se les ha pasado, entre otras pruebas, el test de dibujo de la familia. Estudiamos la preferencia-identificación, valoracióndesvalorización. Resultados: El personaje dibujado en primer lugar, el más importante, es el padre en el 41,6% de los casos, seguido de la madre en el 22,20%. La identificación es en la mayoría de los casos de deseo (47,22%) seguida de la de realidad (38,8%). Conclusiones: Nuestros resultados confirman la tesis de la fuerte presión que ejerce la agresividad en un gran número de pacientes disfémicos.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Derechos de autor 1999 Boletín de Pediatría