Pediatrics, core curriculum and specific areas: on the right track

Abstract

El ecosistema sociosanitario en el que estamos inmersos estos últimos años lo podemos considerar poco favorable, no solo para el desarrollo de la pediatría española en sus funciones actuales, lo que es peor para el mantenimiento de la situación vigente, que cuenta con una Pediatría de Atención Primaria, sin duda la mejor existente en los países de nuestro entorno; una Pediatría Hospitalaria que ha alcan zado un nivel de excelencia indiscutible y las denominadas Áreas Especificas Pediátricas, que han constituido, en los últimos 25 años, un hito de mejora en la atención sanitaria al niño, que se debe consolidar con reconocimiento oficial de las mismas y su implementación y desarrollo. No vamos a enumerar una vez más las amenazas percibidas estos últimos años y más concretamente durante el pasado curso (septiembre 2009 – junio 2010), pero recordemos el intento de incluir pediatría como parte de un tronco medico general, limitando de ese modo la formación específica en pediatría a los futuros especialistas; el consecuente parón que ello significaría para las áreas específicas, y a persistente amenaza de desaparición de la Pediatría de AP en su concepto actual...