Attention deficit and hyperactivity disorder

How to Cite

1.
Herranz J, Argumosa A. Attention deficit and hyperactivity disorder. Bol Pediatr. 2000;40(172):88-92. Accessed November 22, 2024. https://boletindepediatria.org/boletin/article/view/1254

Abstract

El trastorno con déficit de atención e hiperactividad (TDAH) se reconoce actualmente como un trastorno de etiología desconocida, de probable base orgánica, en el que influyen factores genéticos, hormonales y ambientales, y en el que están involucrados dopamina, noradrenalina y otros neurotransmisores. El TDAH representa, en la actualidad, la principal causa de fracaso escolar, presente en alrededor de 5% de niños, con predominio en varones sobre niñas de 4 a 1. Los síntomas guía del TDAH son: hiperactividad motora, impulsividad, defecto de atención y, en la mayor parte de casos, trastornos de la conducta. Alteraciones en las esferas del lenguaje, la motricidad, las interrelaciones personales e incluso síntomas somáticos y emocionales se asocian también con mucha frecuencia...

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